«Осторожно, двери закрываются. Следующая остановка…» -  привычно звучит в автобусе голос диктора. Кто-то из пассажиров выходит, кто-то заходит, а кто-то успевает в последний момент вскочить на ступеньку отъезжающего транспорта…

         И вот начинается путь длиною в жизнь!

         Жизненные остановки вовсе не похожи на стандартный маршрут автобуса от дома до работы, нет, они складываются из событий, произошедших с вами.

        Каков мой автобусный маршрут? Следую ли я заранее намеченному «диспетчером» пути или еду своим? Путешествую с комфортом или упираюсь в спины плотно стоящих пассажиров? Попробую разобраться…

        Друзья считают меня активной путешественницей. Мне нравится самой придумывать маршруты, искать интересные места. Для меня странствие не развлечение, а постижение мира и себя. Путешествие – не просто движение, а самопознание. В дороге со мной рядом попутчики, дорогие мне люди и просто знакомые. Кто-то проходит мимо, а кто-то остаётся и бережно обнимает за плечо... У каждого свой путь, как и у меня…

        Любое путешествие начинается с осознания того, где вы на данный момент находитесь, куда хотите попасть, каким образом и когда.

         Начальная точка моего жизненного маршрута – остановка Семейная. Здесь каждый человек  встречает самых важных попутчиков - своих родителей, которые, как нам кажется, будут сопровождать на протяжении всего путешествия. Но только спустя годы понимаешь, что это не всегда так… У них есть своя дорога и свой путь. Я убеждена, что в определённый момент времени нужно успеть выйти и пересесть в СВОЙ автобус. А пока … мы едем по ровной дороге. Я чувствую родительскую заботу и тепло,  получаю 1000 ответов на мои 1000 «почему?»

        «Осторожно, двери закрываются, следующая остановка Школьная…» Пассажирами в моём автобусе становятся педагоги и одноклассники. Учителя погружают меня в удивительный и интересный мир знаний, а с одноклассниками я постигаю, что значат дружба, общие интересы…

        «Осторожно, двери закрываются, следующая остановка  Университетская».  Родители говорят: «Выходи, твой вуз - Технический университет, мы все здесь учились, соблюдай традиции!» Но я не спешу… Нет! Не хочу! Это не моя остановка! Я вправе поменять маршрут своего автобуса и сделаю это. Вспоминаю любимое из О.Генри: «Дело не в дороге, которую мы выбираем; то, что внутри нас, заставляет нас выбирать дорогу».

         Водитель на следующей остановке подсказывает: «Остановка Педагогическая». На этой станции множество маршрутов, главное помнить - у каждого человека своя жизнь, свой путь и мечта. А мечта, на мой взгляд,  побуждает жить и развиваться.

         О чём мечтала я на этой остановке? «Вы уже там, куда пытаетесь прийти, и вы уже тот, кем пытаетесь быть», – утверждал доктор философии Роберт Энтони. Автобус отъехал, а я вошла в здание Рыбинского педагогического колледжа. Здесь я поняла, что педагогические знания - это именно то, что мне нужно.

          Как говорил великий И. Гёте, «учатся у  тех, кого любят».  С какими интересными педагогами я познакомилась!!! У одних я научилась терпению и упорству, у других – не пугаться трудностей. Однажды М.Н. Конюхова сказала: «Прокатитесь вместе с детьми с горки, слепите снеговика, поскачите в «классики» - и дети подарят вам свои сердца и поделятся всеми своими потайными секретами…»

         И тут я поняла – моя остановка  Детская. Она такая яркая, тёплая, весёлая и красивая, это именно то место, куда мне хочется возвращаться снова и снова. Решено – пойду работать в детский сад!

         «Осторожно, двери закрываются. Следующая остановка…» А следующей остановкой стал детский сад в котором я работаю по сей день. С 2001 года это моя любимая Профессиональная  остановка. Меняются только транспортные средства. Сегодня это уже не двухцветный автобус, а стремительный, высокоскоростной инновационный экспресс, наполненный увлечёнными пассажирами, идеями, находками…

        Этот маршрут не имеет строгого расписания. Это ВРЕМЯ важных СОБЫТИЙ: переосмысления роли детского сада, роли воспитателя и роли ребёнка. Время поиска новых принципов и применения продуктивных методик, время постижений и открытий. И поэтому очень  важно, чтобы и в стенах детского сада ВРЕМЯ тоже изменилось, изменилось в соответствии с окружающим миром. Я готова к изменениям.

        А для этого просто живу детством: играю, мечтаю и фантазирую, экспериментирую и творю  вместе со своими воспитанниками. И когда вижу широко открытые от удивления глаза малышей, жадно ловящих каждое моё слово, понимаю, что я нужна им.

        За окном экспресса мелькают любимые уголки родного города. Я понимаю, что воспитать патриотов сегодня, значит, обеспечить будущее завтра. Для меня важно познакомить детей с традициями России, своего края, города, семьи, жить их интересами и заботами. Социальные акции «Подари добро», «Георгиевская ленточка», гражданско-патриотические проекты – часть нашего нового маршрута.

         Пассажиры выходят и входят в мой автобус… Я наблюдаю за ними…Кто вы? Что интересного происходит в вашей жизни? Услышала вдруг разговор незнакомой мамы с сыном. «Мама, к нам в сад пришёл настоящий полицейский! И мы вместе с ним искали наши пропавшие мячи: составляли фоторобот, учились находить предметы по запаху, по следам. А ещё  мы с ребятами на волшебной доске искали, что нужно полицейскому для работы».

         Сразу перед глазами появился некий ориентир, который актуализировал новые понятия: событийный подход, дифференциация содержания, включение в образование разных видов культурных практик, использование мультимедийных технологий. В копилке моих педагогических идей появились новые формы работы: арт-мастерская, виртуальная экскурсия, квест-игра, занятие-событие День воздушных шаров, День кошек, День красок. Дети своими идеями вдохновляют меня на новые со-бытия, не дают останавливаться на достигнутом.

         Путешествие – это мой СОБЫТИЙный путь. И он может быть абсолютно разным. Я выбрала свой и уверена – не ошиблась…