Модернизация системы образования влечёт за собой существенные и качественные изменения в практике работы педагогов. Введение ФГОС ДО предполагает использование современных развивающих технологий. Одним из современных подходов к организации познавательной деятельности дошкольников мы считаем, является технология со-бытийной деятельности.

Сущность образовательного со-бытия заключается в том, что организуются специальные условия для детского действия.

                В ходе образовательных со-бытий ребенок получает реальный жизненный опыт, необходимый ему для психического и физического развития. Так, во время образовательного со-бытия, организованная познавательно-исследовательская деятельность способствует расширению кругозора ребенка, формированию картины мира, развитию мышления, удовлетворению потребности в новых впечатлениях и познавательной потребности. Занимаясь продуктивной деятельностью, дошкольник приобретает различные умения и навыки, при этом также развивается его мышление.

               В 2016 году приняла участие в  мастер-классе на семинаре «ФГОС: преемственность дошкольного, начального и основного общего образования на основе со-бытийного подхода». Мною было организовано образовательное со-бытие "Синие краски природы". Цель образовательного со-бытия - формирование познавательного интереса  к окружающему миру в процессе поиска оттенков синего цвета в природе, расширение кругозора детей.

               Считаю, что построение  образовательного  процесса  на основе со-бытийного принципа,  позволит сделать жизнь детей детском саду более интересной, а образовательный процесс – мотивированным.